學習歷程檔案上路兩年，你真的搞懂了嗎？無論是剛升上高一、正值高二與即將迎接最後一學期的高三生，甚至連家長老師都需要踏上的學習歷程之路，現在只要熟記恆素養所整理的五大要點，即可迅速獲得學習歷程檔案的成功秘訣！

保留成果作品，清晰看出三年的學習軌跡

「老師我的作品不見了，您那裡有備份嗎？」不曉得就學過程中，各位是否有講過類似的話，尤其高三備審時，不是作品消失就是花費大量時間在找尋過往的資料或成果，以便撰寫心得。

學習歷程檔案則規範學生須從高一開始，每學期或學年固定上傳自己的學習成果與心得反思，未來高三只要登入系統平台，即可輕鬆閱覽你這三年的所有成績與實作成果，接著動動手指勾選上傳，備審資料簡單完成。

六項目、四成果、八種多元表現供你大展身手

學習歷程檔案共分為六個項目，如下：

1. 基本資料

2. 修課紀錄

3. 課程學習成果

4. 多元表現

5. 學習歷程自述

6. 其他

前兩項由校方協助學生傳送資料至學習歷程平台，後四項則需要學生自行上傳，其中課程學習成果又分為四種類型，如下：

1. 書面報告

學校課業最常使用到的形式，如：學習單、小論文、課堂簡報作品等都可以在此上傳，校方多數會提供既定格式，學生只需按照項目填寫並製作。

2. 實作作品

非報告形式的作品則在此上傳，如：微電影、劇本、歌曲、藝術創作、程式設計等。建議學生上傳時附上創作時的心得與反思，以利大學教授能更快速理解你的作品。

3. 自然探究與實作

重點為學生需要自行發現問題、提出假說並親自實驗，以達到深度思考。鼓勵學生選擇在生活中能引發自己好奇心的事物或現象作為主題，即便實驗失敗，將做實驗的過程、心路歷程及實驗中的反思都如實記下，這樣的經驗及紀錄相較僅僅是把實驗做對來得更珍貴。

4. 社會探究活動

社會探究活動，往常會由老師制定主題，在最後一單元讓學生以個人或小組形式進行活動，並製成簡報繳交報告。值得注意的是，即便是小組作業也應該要做出個人特色，將主題與自身喜好、興趣或未來科系目標做連結。

再來談多元表現，該項目是最能直接突顯人格特質的關鍵。共分為八個類別：高中自主學習計畫與成果、社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗、競賽表現、非修課紀錄之成果作品、檢定證照、優良證明。

最直接的方法是根據大學招生簡章的科系參採項目準備，倘若學生尚未有明確的科系目標，亦可向學校專設的課程諮詢教師作詢問，提早定向有利於制定學習計畫與生涯規劃。

三、學習歷程檔案的流程

傳送學習歷程檔案一共有三步驟，如下：

1. 學習歷程學校平臺

學校會自行找廠商配合，建置學習歷程平臺。除了校方會將基本資料與修課紀錄上傳，學生則是每學期或學年透過平臺提交課堂內外的學習成果。

2. 學習歷程中央資料庫

教育部為了學習歷程專門設置的平臺，學校會負責將學生在學習歷程學校平臺的檔案，再提交至此資料庫，統一管理。

3. 甄選會／聯合會平臺

當資料皆傳送至甄選會／聯合會平臺時，學生只要根據申請系所，分別勾選想要展現的項目，就能匯出相應的高中學習成果，為每一個科系客製化自己的檔案。

四、學習歷程檔案的規定

學習歷程檔案不僅格式有規範，連檔案大小都有限制，同學在上傳時一定要遵守以下規範，且每個檔案都須附上100字以內的成果簡述，以下分別以課程學習成果、多元表現條列說明。

課程學習成果

1. 文件類型有PDF、JPG、PNG三種規格，每個檔案上限為4MB

2. 影音檔案有MP3、MP4兩種規格，每個檔案上限為10MB

多元表現

1. 證明文件採用PDF、JPG、PNG三種規格，每個檔案上限為4MB

2. 影音檔案有MP3、MP4兩種規格，每個檔案上限為10MB

為了同學們能更好掌握檔案大小，附上小撇步給大家

文件4MB：約15張圖文資料

影音10MB：MP3長度約6分鐘、MP4 HD約20秒

五、學習歷程檔案的上傳時間軸

上述的整理是否讓讀者們更了解學習歷程檔案了呢？最後恆素養整理了高中生上傳檔案的時間與注意事項，歡迎同學們在自己的行事曆作上筆記，一起拒絕資訊漏接的遺憾！

高一與高二

八月：暑假期間即可先針對學習歷程檔案的累積作規劃。

一月：該學期的課程學習成果將截止上傳。

六月：該學期課程學習成果、該學年的多元表現將截止上傳。

七月：將學習歷程資料勾選至中央資料庫*。

高三

八月：暑假期間即可先針對學習歷程檔案的累積作規劃。

一月：該學期的課程學習成果將截止上傳。

四月：該學期課程學習成果、該學年的多元表現將截止上傳；將學習歷程資料勾選至中央資料庫*。

五月：在甄選會／聯合會平臺，依據申請系所個別匯出申請資訊。