您家的孩子是否有以下症狀：上課散散慢慢、寫功課拖拖拉拉，提到學習就臭臉，一放假就只想滑手機、打電動？小朋友能自動自發、熱愛學習是所有家長的夢想，可是，要怎麼做才可以讓這個夢想實現？培養自主學習，其實一點也不難！

其實討厭學習的孩子，並不是抗拒「學習」這個行為。平時觀察就能發現，舉凡網路上出現新流行、或手機遊戲更新遊戲機制，小朋友通常都不用人教，學得還比大人快。這正是證明孩子本身具備有自己學習的潛力。更何況，好奇心是每一個孩子的天性。家長與老師的任務便是開發這些天性，培養成自發的學習習慣。

 

108課綱中強調「自發、互動、共好」精神，其中「自主學習」不僅是高中生必須完成的課程項目，更是終身學習的根基。本文便將「學習」與「遊戲」類比，提出自主學習四大招，帶領各位一起啟發孩子自主學習的熱情。

 

如果問孩子為什麼會自動去玩遊戲或看影片，得到的回答不外乎是「好玩」、「好笑」。若要吸引孩子自動自發地想要學習，學習首先也必須對孩子是「有趣」的事情才行。要如何使學習變得有趣呢？以下有幾個策略可參考：

 

將教科書中的抽象概念轉換成視覺經驗，讓孩子明白這些概念是「有用的」。與其在紙上計算面積公式，不如拿出色紙拼拼看；網路上也有許多取材生活材料的簡單實驗，讓孩子可以親手操作、理解自然科學概念。

 

由學習獲得最終成果的過程往往很漫長，然而我們能縮短獲取獎勵的週期；將漫長的練習切分成數個短時間的學習時段，小朋友更容易維持注意力。等到孩子對某個目標產生堅持，自然能夠接受回饋時間慢慢變長。

 

剛開始建立學習習慣時，從小朋友本來就感興趣的項目更容易持之以恆；對於沒有特定喜好的孩子，家長也可以帶著孩子參加不同類型的體驗活動，啟發孩子對不同領域的好奇心。

 

 

遊戲的難度通常會循序漸進地增加，先用簡單的關卡讓玩家熟悉玩法，再逐漸調高難度，卡關時還會提供各種救援小道具。同理，家長安排活動時也應該注意孩子的程度，太難的內容會容易造成挫敗感，但是任務太過簡單也會讓使孩子失去興趣。依照學習能力調整學習計畫，並且適時幫孩子一把，是引導孩子自主學習不可或缺的一環。

 

除了難度適中以外，讓孩子有能具體檢視進步程度的目標也很重要！將學習的目標定義明確，例如「學會一首曲子」、「看完幾本書」；其中再切分成很多短期的里程碑，讓學習像遊戲「破關」一樣，一個一個累積小目標。當孩子對自己的表現有信心，也會更樂於參與學習。

 

好玩的遊戲通常需要具有一定的難度，才會吸引人。遊戲中每過幾關也會出現挑戰關卡，除了能拿到更多獎勵，打贏這些更難的關卡本身就給人很大的滿足感。學習時也是如此，除了容易達成的短期目標，家長可以設定中遠期的挑戰，讓完成難度稍微超出孩子的舒適圈，倘若完成挑戰，不只能見證孩子的能力增長，更能培養孩子日後面對困難的自信。

 

設立挑戰不一定需要使用更困難複雜的技巧，可以是要求孩子產出完成度更高的成果，或是需要組合不同的技能才能達成。克服困難的挑戰，可以帶來更大的滿足感，但請避免用挑戰目標來造成孩子的壓力，否則恐怕會適得其反，讓孩子產生抗拒心態。

 

最後，遊戲之所以好玩，正因為是玩遊戲「自己想做的事」。假如某一天大人開始規定遊戲進度，把破關當作「功課」在盯，再好玩的遊戲想必也會變得索然無味。真正的自主學習並不是為了爸媽或學校老師的要求，而是為了滿足自己的興趣、夢想而學習。因此，家長在從旁規畫學習活動時，千萬別忘了給予孩子做決定的權力。

假使孩子提出不成熟的計畫，或是高估自己的能力，不要急著否定孩子，或乾脆直接無視孩子的想法。家長所要做的是提供大人的眼光與經驗，協助孩子調整學習計畫與目標。孩子由他律轉為自律的過程非一蹴可及，需要家長的耐心陪伴、引導，當孩子明白自己的意見是被尊重的，才能進一步學習自我負責、自我成長。