2021年，台北市宣布將擁有全台第一所公立的國際文憑學校。先前台灣就已擁有八所國際文憑學校，皆都出自於私立與國際學校，今年總算有公立學校獲得國際文憑組織的認證，甚至被台北市長柯文哲稱之為台灣國際文憑學校元年。但，究竟何謂國際文憑？

國際文憑出自於國際文憑組織（International Baccalaureate Organization），簡稱IBO，是一個非營利性質的國際教育基金會。他們成立宗旨：為開創美好世界的未來，因而培養知識、愛心、主動學習的孩童與青少年，並使他們從中學會理解與尊重，促使學生們成為終身學習者。

眼尖的讀者想必也發現了，IBO的宗旨似乎跟現正推行的108課綱核心價值「素養」不謀而合。從這來看，即可隱隱察覺近幾年獲得IBO認證學校為何會越來越盛行，不僅台灣有多所學校都已躍躍欲試，準備迎接IB課程的新挑戰，在全世界更已有五千多所學校取得IBO的認證，進而創設專屬於學校的在地特色IB課程。

IB課程可分為四種：

1.小學項目 Primary Years Programme（PYP）

2.中學項目 Middle Years Programme（MYP）

3.大學預科項目 Diploma Programme（DP）

4.職業相關課程項目 Career-related Programme（CP）

其中學與大學項目，分別為五年制與兩年制，若用學級換算就是國小六年級到高中一年級，高二至高中三年級。因為獨立的學制架構與多數學校的教育制度並不相同，為學校申請增添了難度，但家長們不用擔心會造成孩子們大學升學的阻礙。

因為從IB學校畢業取得的文憑，具有高度的國際認可性，從美國、英國、加拿大、歐洲、香港與新加坡各地區都榮獲名校肯定，甚至劍橋、牛津、哈佛、耶魯與芝加哥等歐美頂尖大學也會採納此國際文憑。換言之，選擇IB認證學校，反倒能提早為孩子的升學規劃做準備，同時也為他們的未來發展畫下藍圖。

IBO自1968年成立至今，他們就致力開發嶄新的國際教育項目，藉由與眾多教育機構、政府機關及國際組織間的交流，研發出獨立於各國教育體制之外的學制，並配合嚴格的評估制度。為了讓全世界的學校能逐漸轉型，該組織也會定期在世界各地舉辦IB課程工作坊，提供當地教師們專業訓練，宣導他們開創宗旨與理念，凝聚更多的教育人才齊心改革。

震驚的是，IB學校申請通過率竟達95%，如此高的通過率，不禁使人納悶申請的門檻究竟難在哪？關鍵在於學校為符合資格所耗費的時間成本。一所學校若想轉型為IB學校，首先領導者必須要有強烈的意願，帶領著老師們逐步調整，並在轉型過程中將成果點滴展現給家長看，博取家長與學生對IB課程的信任，才能獲得大眾的認同感，最終通過認證也是必然的。

如同108課綱的期許，IB課程希望學生能夠以探究式學習為主，自動自發的研究各項主題，重視全人教育與均衡發展，培養「世界公民」。未來學生們將會發自內心去喜愛自己所學的知識，促使自己成為一位終身學習者。永遠不會貶值的成績，是目前每一個先進教育國家都在努力的目標，也是台灣教育引頸期盼的未來。