學習不停歇！跟著SDGs漫遊快樂過暑假
#108課綱概論
# 生活情境
# 城市大教室2.0
# SDGs
# 宜居城市
責任編輯 鄭紹妤
臺北市政府教育局自106年開始，在國際教育的推動結合聯合國永續發展目標（Sustainable Development Goals，簡稱SDGs），請不同學科領域的老師組成編輯團隊撰寫學習資源手冊，給予教師與學生操作，從中培養學生的國際素養。今年的學習資源手冊承襲去年在地化、打破固有教學空間的《台北市就是我的大教室》，以「宜居城市」為主軸，走入大臺北地區（北北基），帶入108課綱的核心概念「探究與實作」，讓學生從生活情境學習與反思。
《城市大教室2.0－北北基探索趣》這本學習手冊以SDGs為核心，交通、糧食、人權、海洋、能源五大主題為骨架撰寫，精選9大國際議題，融入在地情境。其中以一篇〈離岸前的「海浪之歌」漁工所凝望的異鄉〉為例。這篇主題是以SDGs中的第14項目標─保護及維護海洋資源（Life below water ）及第17項目標─促進目標實現的夥伴關係（Partnership's for the goals）為核心發想，讓學生或老師從閱讀文本與影片，認識台灣外籍漁工的人權問題，了解他國解決之道，並實際走訪位於新北市貢寮區的「蘇格澳底海洋書苑」，看看人稱「貓哥」的老闆林群如何用書本的力量幫助外籍漁工，最後反思我們可以如何解決問題。
既可以出去走走，又可以學習，何樂不為？今年暑假，讓我們來一場不一樣的旅行！